Langsung ke konten
Terbaru Peraturan Putusan MK Putusan MA Pencarian Tentang Disclaimer
PERATURAN_BKN Peraturan Badan Nomor 16 Tahun 2012 tentang KETENTUAN PELAKSANAAN PERATURAN MENTERI...

Pasal 6

BAB 3 — RINCIAN KEGIATAN JABATAN FUNGSIONAL ASSESSOR SESUAI DENGAN JENJANG JABATAN YANG DINILAI www.djpp.kemenkumham.go.id

Rincian kegiatan Jabatan Fungsional Assessor sesuai dengan jenjang jabatan, sebagai berikut: a. Kegiatan Jabatan Fungsional Assessor Pertama, yaitu:

  1. membuat jadwal pelaksanaan penilaian;

  2. membuat jadwal tugas Assessor;

  3. membuat daftar kebutuhan jumlah soal dan formulir yang akan digunakan;

  4. mengumpulkan data/dokumentasi/bahan tentang instansi;

  5. membuat perbandingan mengenai profil jabatan sejenis;

  6. menyiapkan bahan pelaksanaan validasi kompetensi dengan wawancara;

  7. melakukan wawancara/diskusi untuk memvalidasi konsep kompetensi kepada pemangku Jabatan Fungsional Umum;

  8. menyebarkan kuesioner validasi kompetensi;

  9. mengolah data hasil kuesioner validasi kompetensi;

  10. menentukan matrik simulasi berdasar kompetensi;

  11. menyusun tabel daftar riwayat hidup assessee;

  12. menyiapkan alat/bahan psikotes berdasarkan sasaran penilaian;

  13. menyusun formulir penilaian simulasi;

  14. membuat formulir rekapitulasi penilaian;

  15. membuat kuesioner kompetensi;

  16. menyusun formulir evaluasi penyelenggaraan penilaian kompetensi sesuai kebutuhan;

  17. mengamati perilaku assessee pada saat pelaksanaan Diskusi yang menggunakan metode sederhana;

  18. mengamati perilaku assessee pada saat pelaksanaan role play yang menggunakan metode sederhana;

  19. mengamati perilaku assessee pada saat pelaksanaan Presentasi yang menggunakan metode sederhana;

  20. memberikan penilaian atas bukti yang muncul pada saat simulasi in tray/in basket yang menggunakan metode sederhana;

  21. memberikan penilaian atas bukti yang muncul pada saat simulasi proposal writing yang menggunakan metode sederhana;

  22. memberikan penilaian atas bukti yang muncul pada saat simulasi diskusi yang menggunakan metode sederhana;

  23. memberikan penilaian atas bukti yang muncul pada saat simulasi analisis kasus yang menggunakan metode sederhana;

  24. memberikan penilaian atas bukti yang muncul pada saat simulasi role play yang menggunakan metode sederhana;

  25. memberikan penilaian atas bukti yang muncul pada saat simulasi presentasi yang menggunakan metode sederhana;

  26. memberikan penilaian atas bukti yang muncul pada saat simulasi www.djpp.kemenkumham.go.id

lainnya yang menggunakan metode sederhana; 27. melakukan wawancara kompetensi dengan menggunakan metode sederhana;

  1. memberikan penilaian atas bukti perilaku yang muncul pada saat wawancara kompetensi yang menggunakan metode sederhana;
  2. melakukan integrasi data untuk menentukan nilai assessee yang menggunakan metode sederhana;
  3. melakukan Assessor meeting yang menggunakan metode sederhana;
  4. membuat laporan assessee yang menggunakan metode sederhana;
  5. memberikan instruksi psikotes paling kurang 3 jenis psikotes yang menggunakan metode sederhana;
  6. memberikan instruksi psikotes antara 4 sampai 6 jenis psikotes yang menggunakan metode sederhana;
  7. memberikan instruksi psikotes di atas 6 jenis psikotes yang menggunakan metode sederhana;
  8. mengamati perilaku assessee pada saat pelaksanaan psikotes paling kurang 3 jenis psikotes yang menggunakan metode sederhana;
  9. mengamati perilaku assessee pada saat pelaksanaan psikotes antara 4 sampai 6 jenis psikotes yang menggunakan metode sederhana;
  10. mengamati perilaku assessee pada saat pelaksanaan psikotes di atas 6 jenis psikotes yang menggunakan metode sederhana;
  11. mengolah data pelaksanaan psikotes assessee paling kurang 3 jenis psikotes yang menggunakan metode sederhana;
  12. mengolah data pelaksanaan psikotes assessee antara 4 sampai 6 jenis psikotes yang menggunakan metode sederhana;
  13. mengolah data pelaksanaan psikotes assessee di atas 6 jenis psikotes yang menggunakan metode sederhana;
  14. menginterpretasi data psikotes oleh psikolog/psikologi paling kurang 3 jenis psikotes yang menggunakan metode sederhana;
  15. menginterpretasi data psikotes oleh psikolog/psikologi antara 4 sampai 6 jenis psikotes yang menggunakan metode sederhana;
  16. menginterpretasi data psikotes oleh psikolog/psikologi di atas 6 jenis psikotes yang menggunakan metode sederhana;
  17. memberikan instruksi psikotes paling kurang 3 jenis psikotes yang menggunakan metode sedang;
  18. memberikan instruksi psikotes antara 4 sampai 6 jenis psikotes yang menggunakan metode sedang;
  19. memberikan instruksi psikotes di atas 6 jenis psikotes yang menggunakan metode sedang;
  20. mengamati perilaku assessee pada saat pelaksanaan psikotes www.djpp.kemenkumham.go.id

paling kurang 3 jenis psikotes yang menggunakan metode sedang; 48. mengamati perilaku assessee pada saat pelaksanaan psikotes antara 4 sampai 6 jenis psikotes yang menggunakan metode sedang; 49. mengamati perilaku assessee pada saat pelaksanaan psikotes diatas 6 jenis psikotes yang menggunakan metode sedang; 50. mengolah data pelaksanaan psikotes assessee paling kurang 3 jenis psikotes yang menggunakan metode sedang; 51. mengolah data pelaksanaan psikotes assessee antara 4 sampai 6 jenis psikotes yang menggunakan metode sedang; 52. mengolah data pelaksanaan psikotes assessee di atas 6 jenis psikotes yang menggunakan metode sedang; 53. menginterpretasi data psikotes oleh psikolog/psikologi paling kurang 3 jenis psikotes yang menggunakan metode sedang; 54. menginterpretasi data psikotes oleh psikolog/psikologi antara 4 sampai 6 jenis psikotes yang menggunakan metode sedang; 55. menginterpretasi data psikotes oleh psikolog/psikologi di atas 6 jenis psikotes yang menggunakan metode sedang; 56. memberikan instruksi psikotes paling kurang 3 jenis psikotes yang menggunakan metode kompleks; 57. memberikan instruksi psikotes antara 4 sampai 6 jenis psikotes yang menggunakan metode kompleks; 58. memberikan instruksi psikotes di atas 6 jenis psikotes yang menggunakan metode kompleks; 59. mengamati perilaku assessee pada saat pelaksanaan psikotes paling kurang 3 jenis psikotes yang menggunakan metode kompleks; 60. mengamati perilaku assessee pada saat pelaksanaan psikotes antara 4 sampai 6 jenis psikotes yang menggunakan metode kompleks; 61. mengamati perilaku assessee pada saat pelaksanaan psikotes di atas 6 jenis psikotes yang menggunakan metode kompleks; 62. mengolah data pelaksanaan psikotes assessee paling kurang 3 jenis psikotes yang menggunakan metode kompleks; 63. mengolah data pelaksanaan psikotes assessee antara 4 sampai 6 jenis psikotes yang menggunakan metode kompleks; 64. mengolah data pelaksanaan psikotes assessee di atas 6 jenis psikotes yang menggunakan metode kompleks; 65. menginterpretasi data psikotes oleh psikolog/psikologi paling kurang 3 jenis psikotes yang menggunakan metode kompleks; 66. menginterpretasi data psikotes oleh psikolog/psikologi antara 4 sampai 6 jenis psikotes yang menggunakan metode kompleks; 67. menginterpretasi data psikotes oleh psikolog/psikologi di atas 6 jenis psikotes yang menggunakan metode kompleks; www.djpp.kemenkumham.go.id

  1. memberikan umpan balik kepada Pejabat Pembina Kepegawaian dengan membuat slide presentasi;

  2. memberikan umpan balik kepada Pejabat Pembina Kepegawaian dengan membuat ringkasan berdasarkan laporan assessee metode sederhana (per 5 assessee);

  3. memberikan umpan balik secara tertulis kepada assessee yang dinilai dengan Metode Sederhana (paling kurang 5 assessee);

  4. mereview formulir evaluasi setelah pelaksanaan penilaian kompetensi sesuai kebutuhan (5 assessee);

  5. mengambil data melalui kuesioner dalam rangka evaluasi pelaksanaan penilaian kompetensi (10 responden);

  6. mengolah data kuesioner (10 responden);

  7. mengolah data wawancara (1 responden);

  8. mengumpulkan bahan referensi; dan

  9. melakukan uji coba psikotes yang telah dikembangkan kepada responden. b. Kegiatan Jabatan Fungsional Assessor Muda, yaitu:

  10. menjadi ketua tim pada metode sederhana;

  11. merancang bentuk laporan sesuai permintaan instansi;

  12. menganalisis peraturan dan data terkait dengan instansi;

  13. menyusun kuesioner validasi kompetensi;

  14. melakukan wawancara/diskusi untuk memvalidasi konsep kompetensi kepada pemangku jabatan fungsional tertentu;

  15. melakukan wawancara/diskusi untuk memvalidasi konsep kompetensi kepada pemangku jabatan struktural eselon IV;

  16. mengolah data hasil wawancara validasi;

  17. menganalisis bahan untuk penyusunan simulasi

  18. menyusun konsep soal simulasi in tray/in basket sederhana beserta pedoman penilaiannya;

  19. menyusun konsep soal simulasi proposal writing sederhana beserta pedoman penilaiannya;

  20. menyusun konsep soal simulasi diskusi sederhana beserta pedoman penilaiannya;

  21. menyusun konsep soal simulasi analisis kasus sederhana beserta pedoman penilaiannya;

  22. menyusun konsep soal simulasi role play sederhana beserta pedoman penilaiannya; www.djpp.kemenkumham.go.id

  23. menyusun konsep soal simulasi sederhana lainnya beserta pedoman penilaiannya;

  24. menentukan kompetensi yang akan digunakan dalam pelaksanaan penilaian dengan menggunakan metode sederhana;

  25. menentukan simulasi yang akan digunakan dalam pelaksanaan penilaian dengan menggunakan metode sederhana;

  26. memimpin jalannya Assessor meeting sampai dengan menentukan nilai final dari seorang assessee dalam pelaksanaan penilaian dengan menggunakan metode sederhana;

  27. mereview laporan setiap assessee secara keseluruhan (per 50 assessee) dalam pelaksanaan penilaian dengan menggunakan metode sederhana;

  28. mereview pengantar laporan dalam pelaksanaan penilaian dengan menggunakan metode sederhana;

  29. melakukan presentasi hasil kepada pembina instansi kepegawaian yang melaksakan penilaian dengan menggunakan metode sederhana;

  30. memberikan evaluasi terhadap kinerja Assessor setelah melakukan penilaian kompetensi dengan menggunakan metode sederhana;

  31. mengamati perilaku assessee pada saat pelaksanaan diskusi dengan menggunakan metode sedang;

  32. mengamati perilaku assessee pada saat pelaksanaan role play dengan menggunakan metode sedang;

  33. mengamati perilaku assessee pada saat pelaksanaan presentasi dengan menggunakan metode sedang;

  34. memberikan penilaian atas bukti yang muncul pada saat simulasi in tray/in basket dengan menggunakan metode sedang;

  35. memberikan penilaian atas bukti yang muncul pada saat simulasi proposal writing dengan menggunakan metode sedang;

  36. memberikan penilaian atas bukti yang muncul pada saat simulasi diskusi dengan menggunakan metode sedang;

  37. memberikan penilaian atas bukti yang muncul pada saat simulasi analisis kasus dengan menggunakan metode sedang;

  38. memberikan penilaian atas bukti yang muncul pada saat simulasi role play dengan menggunakan metode sedang;

  39. memberikan penilaian atas bukti yang muncul pada saat simulasi www.djpp.kemenkumham.go.id

presentasi dengan menggunakan metode sedang; 31. melakukan wawancara kompetensi pada pelaksanaan penilaian dengan menggunakan metode sedang; 32. memberikan penilaian atas bukti perilaku yang muncul pada saat wawancara kompetensi dengan menggunakan metode sedang; 33. melakukan integrasi data untuk menentukan nilai assessee dengan menggunakan metode sedang; 34. melakukan Assessor meeting untuk pelaksanaan penilaian dengan menggunakan metode sedang; 35. membuat laporan assessee untuk pelaksanaan penilaian dengan menggunakan metode sedang; 36. memberikan umpan balik kepada pembina kepegawaian instansi dengan membuat ringkasan berdasarkan laporan assessee dengan metode sedang (minimal 5 assessee); 37. memberikan umpan balik secara tertulis kepada assessee yang dinilai dengan metode sedang (minimal 5 assessee); 38. memberikan umpan balik secara tertulis kepada assessee yang dinilai dengan metode kompleks (minimal 1 assessee); 39. menganalisis gabungan data kuesioner dengan data wawancara (per-instansi); 40. mengumpulkan bahan-bahan dalam pembuatan kebijakan; 41. mengidentifikasi kebutuhan psikotes dalam perancangan dan pengembangan psikotes; 42. menyusun kerangka teori dalam perancangan dan pengembangan psikotes; 43. menyusun metodologi dalam perancangan dan pengembangan psikotes; 44. menyusun item-item tes dalam perancangan dan pengembangan psikotes; 45. melakukan validitas tampang dalam perancangan dan pengembangan psikotes; 46. memperbaiki item-item tes pasca face validity dalam perancangan dan pengembangan psikotes; 47. melakukan uji validitas dalam perancangan dan pengembangan psikotes; 48. membuat norma dalam perancangan dan pengembangan psikotes; 49. membuat konsep design simulasi untuk menggali kompetensi www.djpp.kemenkumham.go.id

dalam perancangan dan pengembangan simulasi; 50. mengumpulkan bahan-bahan untuk penyusunan simulasi dalam perancangan dan pengembangan simulasi; 51. mengumpulkan model-model simulasi dalam perancangan dan pengembangan simulasi; 52. melakukan validasi kerangka simulasi dalam perancangan dan pengembangan simulasi; 53. memperbaiki kerangka simulasi dalam perancangan dan pengembangan simulasi; 54. menyusun draft simulasi dan instruksi dalam perancangan dan pengembangan simulasi; 55. melakukan uji coba simulasi dalam perancangan dan pengembangan simulasi; 56. memperbaiki draft simulasi dan instruksi dalam perancangan dan pengembangan simulasi; 57. memperbaiki formulir penilaian simulasi berdasarkan hasil uji coba dalam perancangan dan pengembangan simulasi; 58. membuat panduan yang baku untuk simulasi dalam perancangan dan pengembangan simulasi; 59. mengidentifikasi jenis-jenis metode yang ada dalam penyusunan kebijakan metode penilaian kompetensi; 60. studi literatur dalam penyusunan kebijakan metode penilaian kompetensi; 61. melakukan kajian dalam penyusunan kebijakan metode penilaian kompetensi; dan 62. memperbaiki draft kebijakan dalam penyusunan kebijakan metode penilaian kompetensi. c. Kegiatan Jabatan Fungsional Assessor Madya, yaitu:

  1. menjadi ketua tim untuk metode sedang;
  2. melakukan wawancara/diskusi untuk memvalidasi konsep kompetensi kepada pemangku jabatan struktural eselon III;
  3. menggabungkan data hasil validasi keseluruhan;
  4. menyusun konsep soal simulasi in tray sedang beserta pedoman penilaiannya;
  5. menyusun konsep soal simulasi proposal writing sedang beserta pedoman penilaiannya;
  6. menyusun konsep soal simulasi diskusi sedang beserta pedoman www.djpp.kemenkumham.go.id

penilaiannya; 7. menyusun konsep soal simulasi analisis kasus sedang beserta pedoman penilaiannya; 8. menyusun konsep soal simulasi role play sedang beserta pedoman penilaiannya; 9. menyusun konsep soal simulasi sedang lainnya beserta pedoman penilaiannya; 10. mengoreksi kuesioner kompetensi. 11. menentukan kompetensi yang akan digunakan dalam penilaian kompetensi dengan menggunakan metode sedang; 12. menentukan simulasi yang akan digunakan dalam penilaian kompetensi dengan menggunakan metode sedang; 13. memimpin jalannya Assessor meeting sampai dengan menentukan nilai final dari seorang assessee pada pelaksanaan penilaian kompetensi dengan menggunakan metode sedang; 14. mereview laporan setiap assessee secara keseluruhan (per 30 assessee) dengan menggunakan metode sedang; 15. mereview pengantar laporan dengan menggunakan metode sedang; 16. melakukan presentasi hasil kepada pembina instansi kepegawaian dengan menggunakan metode sedang; 17. memberikan evaluasi terhadap kinerja Assessor setelah melakukan penilaian kompetensi dengan menggunakan metode sedang; 18. mengamati perilaku assessee pada saat pelaksanaan diskusi dalam pelaksanaan penilaian dengan menggunakan metode kompleks; 19. mengamati perilaku assessee pada saat pelaksanaan role play dalam pelaksanaan penilaian dengan menggunakan metode kompleks; 20. mengamati perilaku assessee pada saat pelaksanaan presentasi dalam pelaksanaan penilaian dengan menggunakan metode kompleks; 21. memberikan penilaian atas bukti yang muncul pada saat simulasi in tray/in basket dalam pelaksanaan penilaian kompetensi dengan metode kompleks; 22. memberikan penilaian atas bukti yang muncul pada saat simulasi proposal writing dalam pelaksanaan penilaian kompetensi dengan www.djpp.kemenkumham.go.id

metode kompleks; 23. memberikan penilaian atas bukti yang muncul pada saat simulasi diskusi dalam pelaksanaan penilaian kompetensi dengan metode kompleks; 24. memberikan penilaian atas bukti yang muncul pada saat simulasi analisis kasus dalam pelaksanaan penilaian kompetensi dengan metode kompleks; 25. memberikan penilaian atas bukti yang muncul pada saat simulasi role play dalam pelaksanaan penilaian kompetensi dengan metode kompleks; 26. memberikan penilaian atas bukti yang muncul pada saat simulasi presentasi dalam pelaksanaan penilaian kompetensi dengan metode kompleks; 27. memberikan penilaian atas bukti yang muncul pada saat simulasi lainnya dalam pelaksanaan penilaian kompetensi dengan metode kompleks; 28. melakukan wawancara kompetensi dalam pelaksanaan penilaian kompetensi dengan metode kompleks; 29. memberikan penilaian atas bukti yang muncul pada saat wawancara kompetensi dalam pelaksanaan penilaian kompetensi dengan metode kompleks; 30. melakukan integrasi data untuk menentukan nilai assessee dalam pelaksanaan penilaian kompetensi dengan metode kompleks; 31. melakukan Assessor meeting dalam pelaksanaan penilaian kompetensi dengan metode kompleks; 32. membuat laporan assessee dalam pelaksanaan penilaian kompetensi dengan metode kompleks; 33. memberikan umpan balik kepada pejabat pembina kepegawaian dengan membuat ringkasan berdasarkan laporan assessee dengan metode kompleks (minimal 1 assessee); 34. memberikan umpan balik secara lisan kepada assessee yang dinilai dengan metode sederhana; 35. memberikan umpan balik secara lisan kepada assessee yang dinilai dengan metode sedang; 36. melakukan wawancara dalam rangka evaluasi pelaksanaan penilaian kompetensi (minimal 1 responden); 37. membuat rekomendasi kepada unit pengguna dalam rangka evaluasi pelaksanaan penilaian kompetensi (per-instansi); www.djpp.kemenkumham.go.id

  1. mengendalikan mutu kompetensi dalam penilaian dengan metode sederhana;

  2. mengendalikan mutu simulasi dalam penilaian dengan metode sederhana;

  3. mengendalikan mutu laporan dalam penilaian dengan metode sederhana;

  4. membuat rancangan pengembangan psikotes dalam perancangan dan pengembangan psikotes;

  5. MENETAPKAN psikotes dalam perancangan dan pengembangan psikotes;

  6. mengidentifikasi kebutuhan simulasi untuk menggali kompetensi dalam perancangan dan pengembangan simulasi;

  7. membuat kerangka simulasi dalam perancangan dan pengembangan simulasi;

  8. MENETAPKAN simulasi dalam perancangan dan pengembangan simulasi;

  9. melakukan studi banding dalam rangka penyusunan kebijakan metode penilaian kompetensi;

  10. melakukan validasi kerangka kajian dalam rangka penyusunan kebijakan metode penilaian kompetensi;

  11. melakukan validasi draft kebijakan dalam rangka penyusunan kebijakan metode penilaian kompetensi; dan

  12. melakukan sosialisasi kebijakan dalam rangka penyusunan kebijakan metode penilaian kompetensi. d. Kegiatan Jabatan Fungsional Assessor Utama, yaitu:

  13. menjadi ketua tim pada metode kompleks;

  14. melakukan wawancara substansi kepada pihak instansi pengguna;

  15. menentukan target validator;

  16. MENETAPKAN kuesioner validasi kompetensi;

  17. melakukan wawancara/diskusi untuk memvalidasi konsep kompetensi kepada pemangku jabatan struktural eselon II;

  18. melakukan wawancara/diskusi untuk memvalidasi konsep kompetensi kepada pemangku jabatan struktural eselon I;

  19. mereview model kompetensi jabatan;

  20. menyusun konsep soal simulasi in tray/in basket kompleks beserta pedoman penilaiannya; www.djpp.kemenkumham.go.id

  21. menyusun konsep soal simulasi proposal writing kompleks beserta pedoman penilaiannya;

  22. menyusun konsep soal simulasi diskusi kompleks beserta pedoman penilaian;

  23. menyusun konsep soal simulasi analisis kasus kompleks beserta pedoman penilaiannya;

  24. menyusun konsep soal simulasi role play kompleks beserta pedoman penilaiannya;

  25. menyusun konsep soal simulasi kompleks lainnya beserta pedoman penilaiannya;

  26. MENETAPKAN konsep soal simulasi;

  27. memberikan pengarahan kepada Assessor (sebelum melakukan penilaian);

  28. menentukan kompetensi yang akan digunakan pada pelaksanaan penilaian dengan menggunakan metode kompleks;

  29. menentukan simulasi yang akan digunakan pada pelaksanaan penilaian dengan menggunakan metode kompleks;

  30. memimpin jalannya Assessor meeting sampai dengan menentukan nilai final dari seorang assessee pada pelaksanaan penilaian dengan menggunakan metode kompleks;

  31. mereview laporan setiap assessee secara keseluruhan (per 6 assessee) pada pelaksanaan penilaian dengan menggunakan metode kompleks;

  32. mereview pengantar laporan pada pelaksanaan penilaian dengan menggunakan metode kompleks;

  33. melakukan presentasi hasil kepada pembina instansi kepegawaian pada pelaksanaan penilaian dengan menggunakan metode kompleks;

  34. memberikan evaluasi terhadap kinerja Assessor setelah melakukan penilaian kompetensi pada pelaksanaan penilaian dengan menggunakan metode kompleks;

  35. memberikan umpan balik secara lisan kepada assessee yang dinilai dengan metode kompleks;

  36. membuat kebijakan berdasarkan hasil monitoring evaluasi konsep kebijakan monitoring evaluasi;

  37. membuat kebijakan berdasarkan hasil monitoring evaluasi validasi konsep kebijakan monitoring evaluasi;

  38. membuat kebijakan berdasarkan hasil monitoring evaluasi kebijakan monitoring evaluasi; www.djpp.kemenkumham.go.id

  39. mengendalikan mutu kompetensi dengan menggunakan metode sedang;

  40. mengendalikan mutu kompetensi dengan menggunakan metode kompleks;

  41. mengendalikan mutu simulasi dengan menggunakan metode sedang;

  42. mengendalikan mutu simulasi dengan menggunakan metode kompleks;

  43. mengendalikan mutu laporan dengan menggunakan metode sedang;

  44. mengendalikan mutu laporan dengan menggunakan metode kompleks;

  45. memberikan bimbingan terhadap Assessor;

  46. membuat kerangka kajian pada penyusunan kebijakan metode penilaian kompetensi;

  47. menyusun draft kebijakan pada penyusunan kebijakan metode penilaian kompetensi;

  48. MENETAPKAN kebijakan pada penyusunan kebijakan metode penilaian kompetensi; dan

  49. menyusun kebijakan sistem pengelolaan database hasil penilaian.

← Pasal 5 Lihat Peraturan Lengkap Pasal 7 →