Pasal 9

Hasil Kerja tugas Jabatan Fungsional Pengembang Penilaian Pendidikan sesuai dengan jenjang jabatan, sebagai berikut: a. Pengembang Penilaian Pendidikan Ahli Pertama, meliputi:

1. lembar inventarisasi bahan, data, dan teori pengembangan penilaian;

2. lembar rekapitulasi penyusunan instrumen sederhana pada penilaian akademik/non-akademik;

3. lembar rekapitulasi penyusunan instrumen yang kompleks pada penilaian akademik/non-akademik;

4. lembar rekapitulasi penyusunan instrumen hasil adaptasi;

5. laporan digitalisasi instrumen;

6. lembar rekapitulasi hasil identifikasi instrumen ujicoba;

7. lembar teknis teknologi/perangkat ujicoba;

8. lembar kerja pelaksanaan pemberkasan data;

9. laporan analisis penskoran hasil penilaian;

10. lembar kerja pembersihan data;

11. laporan pengelolaan instrumen penilaian pada bank soal;

12. laporan pengelolaan data penilaian pada bank soal;

13. lembar rekapitulasi identifikasi instrumen penilaian sebagai alat ukur pemanfaatan instrumen penilaian;

14. laporan pemanfaatan instrumen penilaian;

15. lembar kerja hasil analisis data penilaian; dan

16. laporan teknis diseminasi pencapaian hasil penilaian; b. Pengembang Penilaian Pendidikan Ahli Muda, meliputi:

17. dokumen rancangan spesifikasi instrumen penilaian;

18. model penilaian;

19. lembar rekapitulasi penyusunan instrumen penilaian kinerja atau penilaian keterampilan berupa penilaian praktik, produk, dan proyek;

20. lembar rekapitulasi penyusunan instrumen penilaian portofolio;

21. lembar rekapitulasi hasil telaah dan revisi instrumen sederhana pada penilaian akademik/non- akademik;

22. lembar rekapitulasi hasil telaah dan

yang kompleks pada penilaian akademik/non-akademik; 7. lembar desain perakitan soal; 8. laporan supervisi penyusunan instrumen/model penilaian; 9. lembar kerja hasil perakitan instrumen ujicoba; 10. laporan teknis pelaksanaan ujicoba produk penilaian; 11. lembar validasi hasil analisis; 12. lembar desain manajemen database file; 13. lembar kerja perakitan instrumen penilaian;

14. lembar karakteristik deskripsi data penilaian;
15. laporan teknis diseminasi pencapaian hasil penilaian; dan
16. profil pemanfaatan hasil penilaian; c. Pengembang Penilaian Pendidikan Ahli Madya, meliputi:
17. kerangka kerja;
18. desain pengembangan instrumen;
19. dokumen rancangan spesifikasi model penilaian;
20. desain ujicoba;
21. laporan teknis rancangan pengolahan data;
22. lembar kebutuhan hasil analisis kebutuhan pengelolaan instrumen dan data;
23. lembar desain pengelolaan bank soal;
24. lembar telaah rekomendasi hasil evaluasi produk penilaian;
25. lembar telaah hasil analisis benchmarking;
26. laporan teknis desain modifikasi teknologi penilaian;
27. laporan interpretasi hasil analisis data penilaian;
28. laporan teknis rancangan pemanfaatan hasil penilaian;
29. laporan teknis diseminasi pencapaian hasil penilaian;
30. laporan analisis dokumen kurikulum dan/atau pembelajaran;
31. laporan analisis lanjutan terhadap pelaksanaan penilaian;
32. laporan studi validitas hasil penilaian;
33. laporan analisis standar penilaian lainnya; dan
34. laporan pendampingan pengembangan penilaian terstandar; dan d. Pengembang Penilaian Pendidikan Ahli Utama, meliputi:
35. laporan analisis kebutuhan model penilaian;
36. laporan analisis kebutuhan pengembangan instrumen penilaian;
37. desain pengembangan model penilaian;
38. lembar telaah

pengembangan penilaian;

5. lembar telaah rencana modifikasi teknologi penilaian;
6. laporan teknis desain inovasi pengembangan penilaian;
7. dokumen rancangan desain pemanfaatan instrumen penilaian;
8. laporan teknis diseminasi pencapaian hasil penilaian;
9. laporan evaluasi standar penilaian berdasarkan dokumen kurikulum dan pembelajaran;
10. laporan evaluasi standar penilaian berdasarkan hasil analisis penilaian;
11. laporan rekomendasi perubahan dokumen kurikulum dan pembelajaran; dan
12. laporan penyusunan rekomendasi perubahan standar penilaian.